Malang, 13 Februari 2026 – Kegiatan Guest Lecture dengan tema “Lesson Study: a research opportunity to improve teacher competence and learning quality” sukses diselenggarakan di Universitas Negeri Malang. Kegiatan ini menghadirkan Ms. Yoko Takimoto, Ed.D. seorang peneliti dari Gakushuin University sekaligus dosen di Keio International University, Jepang. Sebanyak kurang lebih 50 peserta turut hadir, dari unsur mahasiswa S3, S2, dan S1 Pendidikan Biologi UM, dan S1 Pendidikan IPA, beberapa mahasiswa asing. Para peserta menunjukkan antusiasme tinggi melalui partisipasi aktif dalam sesi diskusi dan refleksi.

Melalui kuliah tamu tersebut, Ms. Yoko Takimoto memaparkan konsep Lesson Study sebagai sistem pengembangan profesional guru yang telah diterapkan di Jepang selama lebih dari 100 tahun. Lesson Study tidak hanya berfungsi sebagai pelatihan guru, tetapi merupakan sistem berkelanjutan yang menekankan refleksi praktik pembelajaran, kolaborasi antar guru, serta peningkatan kompetensi profesional secara berkesinambungan. Selain itu, Lesson Study juga telah diterapkan di berbagai negara, termasuk Indonesia sejak tahun 2005/2006 melalui kerja sama dengan Kementerian Pendidikan Nasional RI dan JICA melalui pproyek IMSTEP, SISTTEMS, dan PELITA, untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara kolaboratif.

Ms. Yoko Takimoto hadir di Indonesia dalam rangka rangkaian kegiatan penelitian kolaborasi dengan Prof. Dr. Ibrohim, M.Si tentang “Internalization of collaborative knowledge building of teachers in Asia: A Case Study of Indonesia“ di beberapa SMPN di Kabupaten Pasuruan. Kegiatan kuliah tamu berlangsung secara interaktif, di mana peserta berdiskusi mengenai tantangan dan peluang implementasi Lesson Study di Indonesia. Peserta menyampaikan bahwa kegiatan ini memberikan pengetahuan dan wawasan baru mengenai pentingnya refleksi dan kolaborasi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Peserta juga berharap kegiatan serupa dapat terus diselenggarakan untuk mendukung pengembangan kompetensi akademik dan profesional di bidang pendidikan.