Malang, 10 Juli 2024 – Universitas Negeri Malang (UM) melalui Departemen Biologi dengan bangga menyelenggarakan Workshop Internasional dalam Pendidikan STEAM dengan tema “Developing Pedagogy and Assessing Student’s Competencies in STEAM Education and Interdisciplinary Sciences.” Acara ini diadakan di Aula FMIPA UM, Gedung B20 Lt 2, mulai pukul 08:00 hingga 13:00.
Workshop ini menghadirkan dua pembicara utama yang ahli dalam bidangnya, yaitu Prof. Hadi Suwono, M.Si dari Universitas Negeri Malang, Indonesia, dan Dr. Chokchai Yuenyong dari Khon Kaen University, Thailand. Keduanya akan berbagi wawasan dan metode terbaru dalam mengembangkan pedagogi dan menilai kompetensi peserta dalam pendidikan STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics).
Pendidikan STEAM memiliki peran penting dalam mendukung Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs), khususnya dalam bidang pendidikan berkualitas (SDG 4), SDG 7 (Energi Bersih dan Terjangkau) berfokus pada pengembangan kompetensi peserta dalam bidang STEAM yang relevan dengan teknologi energi bersih dan terbarukan. Peserta didorong untuk berinovasi dan mengembangkan solusi kreatif untuk masalah energi global. Serta SDG 13 (Penanganan Perubahan Iklim), terlihat dari upaya workshop ini untuk meningkatkan kesadaran peserta tentang isu-isu lingkungan dan perubahan iklim melalui pendidikan STEAM. Metode pengajaran yang inovatif dan proyek interdisipliner bertujuan untuk membekali peserta dengan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk berkontribusi pada mitigasi dan adaptasi perubahan iklim. Dengan mengintegrasikan seni ke dalam STEM, diharapkan dapat menciptakan pendekatan pendidikan yang lebih holistik dan kreatif, yang akan mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan global di masa depan.
Workshop ini juga bertujuan untuk mendorong kolaborasi antar-disiplin ilmu dan meningkatkan kompetensi melalui pendekatan interdisipliner. Dengan menghadirkan akademisi dan praktisi dari berbagai latar belakang, diharapkan akan tercipta diskusi yang konstruktif dan inovatif, yang dapat menginspirasi peserta untuk menerapkan metode-metode baru dalam pembelajaran STEAM di institusi masing-masing.
Materi yang akan disampaikan dalam workshop ini mencakup berbagai strategi pedagogis yang efektif dalam pendidikan STEAM. Salah satu topik penting yang dibahas adalah bagaimana mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif pada siswa melalui proyek-proyek interdisipliner. Selain itu, metode penilaian yang inovatif untuk mengukur kompetensi siswa dalam bidang STEAM juga akan menjadi fokus utama.
Para peserta juga akan diperkenalkan dengan pendekatan pembelajaran berbasis proyek dan kolaboratif, yang telah terbukti meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa. Pendekatan ini tidak hanya membantu dalam memahami konsep-konsep ilmiah dengan lebih baik, tetapi juga mempersiapkan mereka untuk bekerja dalam tim dan memecahkan masalah nyata, yang merupakan keterampilan penting dalam dunia kerja modern.